Le principali caratteristiche dell’opera

• Il piacere di leggere: tutti i testi (in maggioranza racconti compiuti) sono stati scelti con l’obiettivo di appassionare gli studenti. Inoltre, pur riservando la giusta attenzione ai generi, l’antologia è organizzata per temi capaci di interessare e coinvolgere.
• Studenti al centro:
  - i testi sono un punto di partenza e non solo un punto di arrivo: per questo negli strumenti per l’analisi del testo narrativo e poetico e nella trattazione dei generi si comincia sempre con una lettura;
  - l’approccio induttivo, le attività per la classe capovolta, gli spunti per il debate e i compiti di realtà aiutano a motivare la classe rendendo protagonisti gli studenti;
  - per agevolare i diversi stili cognitivi, si fa ampio ricorso al cinema e all’arte a supporto delle spiegazioni.
• Sviluppo del pensiero critico: in tutta l’opera sono proposti esercizi (thinking routines) che abituano a farsi domande, creare collegamenti e argomentare le proprie opinioni, per allenare il pensiero critico.
• Educazione civica: molti testi suggeriscono spunti operativi e di riflessione su temi di Educazione civica con particolare attenzione a parità di genere, ambiente e sviluppo sostenibile.
• Altri modi di narrare: una sezione dell’opera è dedicata ai nuovi modi di narrare, scrivere e leggere (narrazioni interattive, videogiochi, scrittura collettiva, lettura social ecc.) per allargare lo sguardo alle nuove forme della narrazione nell'era digitale.
• Didattica inclusiva attraverso:
  - le mappe in carattere ad alta leggibilità all’interno del volume;
  - il volumetto Leggere insieme con mappe per il ripasso e una selezione di testi con un apparato didattico pensato appositamente per studenti con BES  e DSA.
• Uda pluridisciplinari e soft skills: il volume Laboratorio delle competenze (in due versioni: una per il settore turistico e alberghiero e una per gli altri indirizzi degli istituti tecnici e professionali) propone testi organizzati in Uda pluridisciplinari con compiti di realtà e attività per sviluppare le competenze trasversali (soft skills) essenziali in ogni contesto di vita e di lavoro.
• Vedere le storie: l'Edizione blu con il volume Vedere le storie. Leggere e comprendere con il Writing and Reading Workshop propone un laboratorio di lettura che, a partire da una selezione di racconti lunghi, fa sperimentare un modo diverso di interagire con i testi, attraverso i cosiddetti “organizzatori grafici”.

Per la Didattica Digitale Integrata

• Libro digitale: è la versione digitale del libro, per docente e studente, disponibile online e offline. Il libro digitale riproduce in modo fedele l’esperienza di lettura su carta e consente la sottolineatura, l’inserimento di note e segnalibri, l’accesso, per l’insegnante, al pannello con strumenti per la LIM (scrivi, evidenzia, cerchia, riquadra) e la possibilità di scaricare offline i contenuti con app desktop Reader+. Inoltre, permette di accedere ai materiali digitali integrativi, tra cui:
  - audioletture espressive dei testi;
  - video introduttivi ai generi;
  - sintesi per il ripasso;
  - esercizi interattivi;
  - video su narratologia e cinema;
  - testi letterari aggiuntivi.
  Per saperne di più: pearson.it/libro-digitale
• Libro digitale liquido: la versione digitale del libro che si adatta a qualsiasi dispositivo, per docente e studente, disponibile online e offline. Il libro digitale liquido permette di:
  - inserire note e segnalibri;
  - studiare e ripassare scegliendo carattere e sfondo preferiti; e
  - accedere alla modalità di lettura automatica e ai materiali digitali integrativi.
  Per saperne di più: pearson.it/libro-digitale
• MyApp: la app per studiare e ripassare che, grazie a un sistema di QRcode presenti sulle pagine del libro, attiva i materiali digitali integrativi del libro, tra cui:
  - audioletture espressive dei testi;
  - video introduttivi ai generi;
  - sintesi per il ripasso;
  - esercizi interattivi;
  - video su narratologia e cinema.
  Per saperne di più: pearson.it/myapp
• Piattaforma KmZero: l’ambiente online per docenti e studenti, con migliaia di materiali digitali integrativi di qualità, disponibili online e offline. In particolare, l'insegnante può:
  - costruire la propria lezione e verifiche personalizzate;
  - assegnare attività didattiche attraverso Google Classroom™, Microsoft Teams® e Classe virtuale Pearson;
  - accedere alla guida del libro in adozione, a verifiche pronte per l’uso, a una selezione di contenuti di formazione Pearson Academy.
  Per saperne di più: pearson.it/kmzero
• Il corso è abbinato al progetto My Social Reading with Betwyll che permette a docenti e studenti di leggere testi online, commentarli e discuterne secondo le dinamiche tipiche dei social network. Tramite l’app gratuita lo smartphone si trasforma in uno strumento di apprendimento, per esercitare competenze strategiche di lettura, scrittura e cittadinanza digitale. Oltre ai percorsi di lettura pubblici, è disponibile per chi adotta una ricca biblioteca di percorsi privati. 

Materiali per l’insegnante

• Guida per l’insegnante, che contiene:
  - approfondimenti sulla didattica con il digitale;
  - proposte di programmazione;
  - test d’ingresso e prove parallele;
  - verifiche sommative;
  - verifiche equipollenti per BES;
  - prove per la valutazione delle competenze;
  - soluzioni degli esercizi della guida e del corso.