Nel corso del webinar verrà proposta anzitutto una panoramica delle applicazioni dell’Intelligenza Artificiale in diversi ambiti.
Ci si concentrerà poi sui Large Language Models, che hanno dato vita alle applicazioni che recentemente si sono guadagnate l’onore delle cronache, come ChatGPT.
Ci si interrogherà poi sull’impatto di queste tecnologie nel contesto scolastico: in relazione alla valutazione, alla didattica, alla scelta dei contenuti e sul senso stesso del verbo “imparare”.
Saranno infine proposte alcune tracce di attività che sfruttano l’Intelligenza Artificiale per migliorare l’insegnamento, e alcuni spunti per aiutare ad introdurre allievi e studenti in questo ambito.
Relatore:
Luca Botturi, nato a Milano nel 1977, ha conseguito un dottorato in Scienze della Comunicazione presso l’Università della Svizzera italiana a Lugano. Ha lavorato a progetti e ricerche nell’ambito delle tecnologie digitali per l’educazione in Svizzera, Italia, Canada, Spagna e Stati Uniti. Attualmente è Professore in Media Education presso il Dipartimento Formazione e Apprendimento della Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana a Locarno, dove si occupa di competenze digitali, media literacy, information literacy and game-based learning. Con la ONG associazione seed è attivo in progetti sociali e di cooperazione internazionale, che lo hanno portato a fare esperienza in Croazia, Macedonia, Ecuador, Messico e Ghana. È presidente della Fondazione San Benedetto, che gestisce tre scuole parificate a Lugano. Negli ultimi anni ha condotto numerosi progetti sull’educazione al digitale con scuole del Nord Italia e del Canton Ticino, coinvolgendo allievi, docenti, dirigenti e genitori.
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