Webinar Learning Academy per la Scuola primaria e secondaria

“Generation C”

Wie können kognitive und psychosoziale Folgen der Pandemie bei SchülerInnen abgemildert werden?

Questo webinar fa parte del progetto 5 stagioni, dedicato ai docenti di Francese, Spagnolo e Tedesco e ai loro studenti di Scuola secondaria di I e II grado.

Consigliato ai docenti di lingua tedesca della Scuola secondaria di primo e secondo grado
Quando: 
lunedì 5 dicembre 2022dalle 15.30 alle 16.30

Abstract: Das Webinar beschäftigt sich zum einen mit einer Studie über Unterstützungsmaßnahmen für das Aufholen von Lernrückständen und zum anderen mit einer Untersuchung zur schulischen Förderung von sozialem Lernen. Dabei werden verschiedene Methoden rund um das “Kooperative Lernen” und “Lernen durch Lehren” für den Aufbau von Basiskompetenzen vorgestellt, um die kognitiven wie psychosozialen Folgen der Pandemie abzumildern.

Relatrice:
Elisabeth Eberl ist DaF-Lektorin an der Universität von Turin und Deutschlehrerin am Goethe-Institut Turin. Sie hat an der Katholischen Universität Eichstätt studiert und besuchte dort Vorlesungen des Französischdidaktikers Jean-Pol Martin zum pädagogischen Konzept des “Lernen durch Lehren”. Während der Covid-Jahre hat die Referentin eine Ausbildung zur Online-Tutorin und Online-Moderatorin sowie an der PH Karlsruhe eine Fortbildung zum “Digitalen Lernen” absolviert. Sie ist Koautorin von verschiedenen Lehrwerken.

 

Per qualsiasi informazione e supporto siamo a disposizione all’indirizzo mail eventi@pearson.com.

 

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