Consigliato ai docenti di scuola secondaria di secondo grado: primo biennio, secondo biennio, quinto anno delle discipline umanistiche.
Quando: mercoledì 2 febbraio 2022, dalle 15.30 alle 17.00
Descrizione: Un percorso di social reading per avvicinare i giovani a Cesare Pavese e Beppe Fenoglio, per far loro scoprire o ri-scoprire due autori fondamentali della letteratura italiana. Una selezione di testi che ne esalta gli aspetti vitali e meno consueti, spesso poco evidenziati e valorizzati ma quanto mai vicini alla quotidianità e alle problematiche dei ragazzi di oggi, in cui facilmente potranno ri-conoscersi. Sebbene tra i due scrittori non ci sia mai stato probabilmente alcun tipo di contatto, è interessante/suggestivo farli incontrare oggi attraverso la tecnologia, usando lo smartphone e l’applicazione di social reading come strumenti attraverso i quali gli studenti, partendo dai testi, potranno confrontarsi, entrare in dialogo tra loro e con gli autori stessi. La passione del vivere - Giovani, donne e territori nelle opere di Cesare Pavese e Beppe Fenoglio è un progetto pubblico, aperto liberamente a tutte le scuole secondarie italiane attraverso la app gratuita Pearson Social Reading. Il percorso viene proposto nell’anno del centenario dalla nascita di Beppe Fenoglio.
Il social reading è una pratica di lettura condivisa attraverso cui gli utenti possono leggere insieme un testo, commentarlo, discuterne, secondo le dinamiche di interazione e comunicazione tipiche dei social network. Il tutto tramite smartphone, uno strumento a cui i ragazzi sono abituati e in cui sono portati a esprimere liberamente le loro idee e opinioni. A scuola, il social reading diventa un’esperienza comunitaria con un forte potenziale educativo nel favorire la comprensione, l'attenzione, l'empatia e la collaborazione tra studenti, insegnanti e lettori.
Relatori: Maria Vittoria Alfieri consulente di Pearson Italia e docente a contratto presso l’Università Cattolica del Sacro Cuore, si occupa da oltre vent’anni di innovazione didattica e di educazione digitale.
Marco Garena consulente di Pearson Italia, si occupa di formazione docenti e di progetti di didattica innovativa.
Pierandrea De Lorenzo progettista editoriale di Pearson Italia.
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