Quando: giovedì 1° ottobre, alle ore 15.30
Per chi: tutti i docenti di ogni ordine e grado

Abstract: come possiamo, alla luce del lungo periodo di lockdown e di chiusura delle scuole, immaginare, comprendere e prenderci carico della dinamica mancanza-preoccupazione-cura? In termini più concreti, quali sono i bisogni che gli alunni e gli studenti possono manifestare e quali strategie potremmo mettere in atto, per conoscerli e comprenderli, prima ancora di agire? Lo scopo di questo incontro va nella direzione di aiutare i docenti a riconoscere la specificità dei bisogni dei loro studenti, a saperli collocare nella loro storia e nella loro personalissima narrazione, a comprenderli e ad analizzarli per mettere in moto percorsi di intervento non omologanti, ma differenziati sulla base delle diverse risposte che possiamo attenderci. In particolare, riteniamo che dedicare il primo mese del rientro a scuola all’analisi e alla condivisione dei bisogni sia un atto di fondamentale importanza, in quanto permette al docente di ottenere un quadro della situazione degli aspetti emotivi, relazionali e motivazionali degli studenti e promuovere in loro un percorso di consapevolezza metacognitiva, quindi autoriflessiva, di ciò ritengono necessario ai fini della loro crescita.

Relatori: Antonella Conti e Roberta Sala

Prezzo a persona: 15 €

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Inclusi nell'offerta troverai:

- la videolezione gratuita “La scuola che non sarà più e i nuovi bisogni” a cura di Luigi d'Alonzo | Giovedì 3 settembre, alle ore 15.30
- la videolezione Accogliere e osservare con metodo: i bisogni degli alunni al rientro a scuola acquistabile anche con Carta del Docente | Giovedì 10 settembre, alle ore 15.30
- la videolezione Progettare e valutare: strumenti e proposte per una didattica in presenza e a distanza acquistabile anche con Carta del Docente | Giovedì 17 settembre, ore 15.30

Prezzo a persona: 25 €
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