Abstract
Una corretta attività di divulgazione e di apprendimento disciplinare non può prescindere da conoscenze e informazioni non superficiali sui dati e sui fenomeni più rilevanti che sono all’origine degli attuali squilibri climatici. Questa informazione/formazione è sempre più opportuno divenga patrimonio condiviso di tutti i docenti, e non solo di quelli di discipline scientifiche. Solo così infatti si potrà sviluppare una proposta metodologica e didattica che faccia dei temi della sostenibilità non un evento episodico ed occasionale ma bensì una proposta strutturata di metodo, di analisi critica di contenuti disciplinari, di riflessione – per tutti gli studenti – sui goal dell’Agenda ONU 2030 e su importanti valori di cittadinanza responsabile.
Consigliato ai docenti della Scuola secondaria di primo e secondo grado, ma potrà risultare utile momento di aggiornamento anche per gli insegnanti della Scuola primaria.
Il webinar si svolgerà venerdì 21 febbraio 2020, alle ore 15.30.
Il relatore
Antonio Varaldo è professore di discipline scientifiche presso un liceo di Torino. Autore di vari titoli di Scienze della Terra di Pearson, ha scritto articoli e contributi per le enciclopedie UTET, Repubblica, Tuttoscienze e altre riviste scientifiche.
Informazioni e contatti
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