Le principali caratteristiche dell’opera

• Racconto storico esaustivo e attento ai nessi causa-effetto, aggiornato nei contenuti e nelle interpretazioni (ad es. Nuove tendenze della ricerca storica, quali la Storia delle donne, la Storia dell’ambiente, la Digital Public History).
• Valorizzazione del dialogo passato-presente e dell’Educazione civica, in particolare attraverso:
  - La storia che vive: l’eredità che gli eventi storici lasciano all’epoca contemporanea, soprattutto in tema di diritti e di obiettivi dell’Agenda 2030 ONU per lo Sviluppo sostenibile;
  - I giorni della storia: ricorrenze nazionali e internazionali legate a fatti storici significativi dal punto di vista civico e civile, ad es. Giorno della Memoria e Giornata internazionale della donna;
  
• La questione femminile nella storia: inserti, paragrafi, documenti per rendere conto della presenza delle Donne nella storia, di come esse abbiano conquistato o subìto un ruolo, o siano state considerate all’interno di visioni generali.
• Falsi, leggende, miti: schede che ricostruiscono l’origine di luoghi comuni, leggende, veri e propri “falsi” storici, per abituare all’esercizio del pensiero critico e autonomo.
• Intrecci pluridisciplinari: dossier Storia e tecnica, Storia e scienza (STEM), Storia e arte/architettura; spunti per snodi pluridisciplinari anche in funzione del colloquio d’esame.

Il progetto prevede anche un’edizione con abbinate al volume 1 le Lezioni di Educazione civica, uno strumento per affrontare i principali temi previsti dalle Linee guida per l’insegnamento dell’Educazione civica.

Completano l’offerta:
- History in English: tre volumetti per la metodologia CLIL in inglese;
- La storia. I saperi essenziali: tre volumetti con lezioni semplificate per la didattica inclusiva.

Per la didattica con il digitale

• Libro digitale: è la versione digitale del libro, per docente e studente, disponibile online e offline. Il libro digitale riproduce in modo fedele l’esperienza di lettura su carta e consente la sottolineatura, l’inserimento di note e segnalibri, l’accesso, per l’insegnante, al pannello con strumenti per la LIM (scrivi, evidenzia, cerchia, riquadra) e la possibilità di scaricare offline i contenuti con app desktop Reader+. Inoltre, permette di accedere ai materiali digitali integrativi, tra cui:
  - realtà virtuali tridimensionali e immersive;
  - linee del tempo e carte interattive;
  - PowerPoint anche multimediali per il ripasso;
  - immagini d’arte interattive;
  - fonti e storiografia aggiuntive.
  Nell’offerta del libro digitale del volume 1 è compreso l’Atlante geopolitico.
  sanomaitalia.it/librodigitale
• Libro digitale liquido:la versione digitale del libro che si adatta a qualsiasi dispositivo, per docente e studente, disponibile online e offline. Il libro digitale liquido permette di:
  - inserire note e segnalibri;
  - studiare e ripassare scegliendo carattere e sfondo preferiti;
  - accedere alla modalità di lettura automatica e ai materiali digitali integrativi.
  sanomaitalia.it/librodigitale
• MyApp: la app per studiare e ripassare, che grazie a un sistema di QR Code presenti all’interno delle pagine del libro attiva i contenuti multimediali e le risorse digitali del libro, tra cui:
  - video e videolezioni per la classe capovolta;
  - video sulle “grandi battaglie” della storia;
  - video correlati a I giorni della storia;
  - sintesi audio dei capitoli;
  - flashcard per il ripasso di capitolo.
  Per saperne di più: sanomaitalia.it/myapp
• Piattaforma KmZero: l’ambiente online per docenti e studenti, con migliaia di materiali digitali integrativi di qualità, disponibili online e offline. In particolare, l'insegnante può:
  - costruire la propria lezione e verifiche personalizzate;
  - assegnare attività didattiche attraverso Google Classroom™, Microsoft Teams® e Classe virtuale;
  - accedere alla guida del libro in adozione, a verifiche pronte per l’uso, a una selezione di contenuti di formazione Learning Academy.
  Per saperne di più: sanomaitalia.it/piattaforma-kmzero
• My Social Reading with Betwyll: Il corso è abbinato al progetto My Social Reading with Betwyll che permette a docenti e studenti di leggere un testo online, commentarlo e discuterne secondo le dinamiche tipiche dei social network. Tramite l’app gratuita lo smartphone si trasforma in uno strumento di apprendimento, per esercitare competenze strategiche di lettura, scrittura e cittadinanza digitale. Oltre ai percorsi di lettura pubblici, è disponibile per chi adotta il corso una ricca biblioteca di percorsi privati da fruire in autonomia con la propria classe.
  Per saperne di più: sanomaitalia.it/mysocialreading

Materiali per l’insegnante

• Risorse per l’insegnante, che contengono:
  - proposte di programmazione con spunti di connessioni pluridisciplinari e con l’Educazione civica, e suggerimenti per la didattica digitale;
  - test d’ingresso;
  - prove parallele;
  - verifiche aggiuntive e relative verifiche equipollenti per la didattica inclusiva;
  - verifiche di Educazione civica;
  - materiali aggiuntivi in preparazione della prima prova scritta dell’esame di Stato (tipologia B e C);
  - materiali per i Percorsi per le competenze trasversali e per l’orientamento;
  - soluzioni degli esercizi del manuale, delle Risorse, dei volumetti CLIL History in English e delle verifiche dei volumetti La storia. I saperi essenziali.
• Volumetto La Shoah: dai presupposti alla soluzione finale (a cura di G. Borgognone), con “I luoghi della memoria della Shoah in Italia” (a cura di E. Pirazzoli).